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挑选幼儿园教材应注意哪些方面

发布时间:Mar 02, 2019         已有 人浏览

  挑选幼儿园教材应注意哪些方面_少儿英语_幼儿教育_教育专区。挑选幼儿园教材应注意哪些方面 随着幼儿园园本课程改革的不断深入, 教材作为课程的体现物也日益 重要。而目前,我国没有幼儿园教材编写的审定委员会,幼儿园教材 的编写、发行随意性很大,因此,如何挑选幼儿园

  挑选幼儿园教材应注意哪些方面 随着幼儿园园本课程改革的不断深入, 教材作为课程的体现物也日益 重要。而目前,我国没有幼儿园教材编写的审定委员会,幼儿园教材 的编写、发行随意性很大,因此,如何挑选幼儿园教材是摆在每一个 幼儿园园长、老师面前的难题。 教材是由一定育人目标、 学习内容和学习活动方式分门别类组成的可 供学生阅读、视听和借以操作的材料。在现代教育观念中,教材更多 的被认为是一种学习资源,其全面而准确的内涵应是“教学材料” , 不仅包括“教什么” “学什么” ,也包括“怎样教学” 。教材作为课程 的体现物, 通过各种具体的教学内容来赋予受教育者一种 “生活经验” , 使之成为社会需要的人。 从本质上看, 幼儿园教材具有与其他各级各类学校教材一般意义上的 同一属性。但由于幼儿园教育对象的特殊性,使得幼儿园教材也具有 特殊性。具体表现在:1.由于幼儿园教育没有全国统一的教学大纲和 教材审定委员会,没有考试,因此, “学什么”的范围宽泛不定,随 意性较大。2.幼儿园教材提供的学习信息必须完全借助教师传达到教 育对象,因此幼儿园教材中教师用书的比重远远大于幼儿用书,以教 师用书为主。3.幼儿园教材不仅仅呈现幼儿学习的内容,更重要的是 对教师教学的具体指导,从教育目标的制定,活动的准备,活动过程 的设计,教育方法,家园联系等等,面面俱到。4.幼儿园教材可以有 显性与隐性之分。显性教材指教育教学内容来自文本教材(出版社正 式出版的教材) , 隐性教材指教育教学内容由教师或幼儿园自己选择, 源于幼儿、幼儿园的生活而组织的教育内容。在幼儿园教育实践中, 由于园本课程的建设,隐性教材占有很大的比重。 由于幼儿教育的特殊性, 一直以来国家对幼儿园教材的选用未做 统一的规定,也未出版发行全国统一的、教育部指定的幼儿园教材, 只有指导性的教材和使用意见。因此,如何在五花八门的幼儿园教材 市场上找到适合自己幼儿园的教材就显得很困难。但是再困难,我们 还是可以根据上面对幼儿园教材本质的分析找出基本方法的。 首先, 虽然幼儿园教育没有全国统一的教学大纲和教材审定委员 会,但是教育部颁发了《3~6 岁儿童学习与发展指南》 ,在这部文件 里,将幼儿园的学习内容大致分为健康、语言、社会、科学、艺术五 大领域。好的幼儿园教材应该紧紧围绕这五大领域编写。 其次,幼儿园教材教师用书的比重远远大于幼儿用书,应该以教 师用书为主。 再次幼儿园教材更着重于对教师教学的具体指导, 包括教育目标 的制定,活动的准备,活动过程的设计,教育方法,家园联系等等, 要面面俱到。 最后,注重园本课程。 从以上所说的方法出发, 可以知道, 虽然市面上幼儿园教材很多, 但是真正都做到了的却并不多。 我曾经将市面上的所有教材拿来分析 过,满意的不过两三家。这几家中,我最满意的是湖北一心文化的幼 儿园教材。 他们家的主教材有 《和谐发展创新课程》 、 《启蒙教育丛书》 等,都围绕着五大领域编写,并且配备有教师用书、教学挂图、教学 课件、光盘等丰富的教学内容。更重要的是,他们的教材对教师教学 的具体指导非常详细可行且面面俱到, 幼儿用书每一课都有教学提示, 帮助幼师把握教学目标,教师用书里对教学目标、活动准备、活动过 程、教学方法、家园联系都有详细周到的设计。最后,他们家的特色 教材有几十种,包括阅读识字、蒙氏数学、分级阅读、英语、手工、 美术画册、安全、礼仪等各方面,随便选一种出来作为园本课程,都 是很好的选择。这么好的教材,我当然要介绍给大家,省掉大家要走 的弯路咯。

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